Questo modulo getta le basi concettuali dello spettro autistico. Nasce dall’esigenza di contrastare semplificazioni e falsi miti e offre strumenti scientifici solidi ma comprensibili.

Frutto di un’attenta mediazione tra osservazione clinica e comunicazione pubblica, questo modulo favorisce un approccio rispettoso alla realtà dell’autismo, non invadente e privo di etichette dannose.

Elaborato con il contributo diretto di un team clinico, questo modulo permette di esplorare il funzionamento cognitivo delle persone nello spettro in chiave neurodivergente e non patologizzante.

Questo modulo fornisce indicazioni chiare per agevolare la comunicazione e la socializzazione con persone nello spettro in ambienti di lavoro, servizi, intrattenimento. Offre un patrimonio di strategie applicabili semplici e efficaci.

Sviluppato con attenzione alle evidenze cliniche sull’impatto che l’ambiente ha sui corpi e sulle menti neurodivergenti, questo modulo è altamente operativo e utile a tutti i contesti che accolgono persone nello spettro.

Progettato in dialogo con i neuropsichiatri che da anni seguono le preziose figure di sostegno definite caregiver, questo modulo prova a definire i bisogni reali, a riconoscere le invisibili barriere quotidiane e a suggerire forme efficaci di supporto per chi vive accanto a persone nello spettro.

Strumento da tenere sempre a portata di mano, questo modulo è la sintesi degli strumenti fondamentali per comprendere l’autismo, restituirne una visione d’insieme e guidare l’utente con buone pratiche e suggerimenti operativi da applicare subito.

Realizzato a partire da linee guida internazionali e testimonianze della comunità autistica, questo modulo affronta l’impatto delle parole quando si parla di neurodivergenza. Propone alternative concrete al linguaggio abilista e invita a scegliere parole che ascoltano, non che etichettano, promuovendo una comunicazione rispettosa, consapevole e attenta alle identità.